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“A Arte e o Projeto: Ano Internacional da Química e das florestas!”
Setembro de 2011
Os alunos da 7ª série, com pincéis e telas feitas de caixa de pizza, pintaram e mostraram que para respeitar nossa floresta é preciso primeiro se respeitar. Praticar pequenas ações para realizar grandes mudanças que refletirão no mundo todo incluindo as gerações futuras.
“O trabalho que fizemos com as caixas de pizza foi muito legal e interessante pois, nós aprendemos as boas as ações que podemos fazer, como ajudar um ao outro, não maltratar os animais, cuidar do planeta, preservar a natureza, enfim, com esse trabalho podemos incentivar as pessoas nas boas ações.” Aluno Paulo
- Herbas Secretum
Setembro de 2011
Os alunos, orientados pela Profa. Simone da disciplina de Ciências, visitaram o Mercado Municipal de Bragança Paulista para conhecer as ervas medicinais comercializadas no espaço “Herbas Secretum”.
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“As ervas medicinais do mercadão tem muitas indicações: ajudam a emagrecer, servem como energético e curam muitas doenças” Aluna Letícia
“As ervas medicinais são muito úteis no preparo de chás, xaropes e para inibir insetos” Midori
“A semente de sucupira é usada para combater úlcera, ácido úrico, afta, amigdalite, artrite, artrose, asma, etc.” Aluno Guilherme Monfreda
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Mitos e contos: A árvore da vitalidade: O guaraná
Outubro de 2011
Para conhecer os produtos da floresta: ervas medicinais, contos e conflitos, os alunos confeccionaram um livro com papel reciclado sobre o conto do livro de Leonardo Boff: O casamento entre o céu e a terra, orientados pelas Profªs. Patrícia, de Português e Aline, de Arte .
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“Essa história mostra um pouquinho o lado amoroso do indígena. Fazer o livro em papel reciclado foi muito importante para a conscientização sobre as florestas” Aluna Anne Harumi
“A lenda mostrou para mim que mesmo quando acontece algo ruim, no caso a morte do índio, coisas novas podem acontecer. Percebi que é possível fazer arte com papel reciclado” Aluna Amanda Miyuki
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Projeto – Espaço e formas nos poemas
Novembro de 2011
A partir de 1950, alguns poetas brasileiros passaram a explorar não só o significado, como também a forma do poema, dando-lhe novas dimensões. Motivados pelas poesias concretas apresentadas no caderno 3 do Sistema UNO, os alunos da 7ª. e da 8ª. séries orientados pela professora Patrícia criaram os seus poemas!
