Avaliação:

A avaliação do aproveitamento incide sobre o desempenho global do aluno nas diferentes experiências de aprendizagem, de forma contínua e cumulativa, com prevalência dos aspectos qualitativos sobre os quantitativos e dos resultados ao longo do período sobre os de eventuais provas finais.

Para a avaliação do aproveitamento são utilizados, no decorrer de cada bimestre, instrumentos tais como: provas objetivas, trabalhos individuais ou em grupos, tarefas de casa, observação diária do aluno e outros processos dinâmicos que a iniciativa pedagógica exigir, elaborados pelo professor sob a supervisão da coordenadora.

As sínteses bimestrais dos resultados da avaliação são expressas em notas de (0) zero a (10) dez, graduadas de cinco em cinco décimos, refletindo as diferenças de desempenho.

Bimestralmente, os resultados da avaliação são comunicados aos pais. Ver calendário.

Recuperação de estudos:

A partir do registro das dificuldades de ensino-aprendizagem, serão estabelecidas formas diferenciadas de recuperação:

• Recuperação contínua: inserida no trabalho pedagógico realizado no dia a dia da sala de aula, com intervenções imediatas, dirigidas às dificuldades específicas, assim que forem constatadas;
• Recuperação paralela: ao final de cada bimestre com um trabalho direcionado, paralelo às aulas regulares. Ver calendário