O currículo do novo Ensino Médio propõe o desenvolvimento de competências fundamentais ao exercício da cidadania e enfatiza a formação geral para que o aluno, ao terminar essa etapa, possa continuar estudando e/ou entrar para o mercado de trabalho.
A proposta é o desenvolvimento de um projeto pedagógico que une as informações e conteúdos disciplinares, com valores e atitudes que favorecem o desenvolvimento de habilidades e a conquista de competências importantes para a vida pessoal, social e para o trabalho.
| Componentes | 1ª Série |
2ª Série |
3ª Série |
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| Base Nacional Comum | Língua Portuguesa | 4 | 3 | 3 |
| Literatura | 2 | 3 | 3 | |
| Arte | 2 | 2 | 2 | |
| Educação Física | 1 | 1 | 1 | |
| Matemática | 4 | 4 | 4 | |
| Biologia | 3 | 3 | 3 | |
| Física | 3 | 3 | 3 | |
| Química | 3 | 3 | 3 | |
| História | 3 | 3 | 3 | |
| Geografia | 3 | 3 | 3 | |
| Parte Diversificada | Inglês | 2 | 2 | 2 |
| Espanhol | 2 | 2 | 2 | |
| Química Aplicada | 1 | 1 | 1 | |
| Filosofia | 1 | 1 | 1 | |
| Sociologia | 1 | 1 | 1 |
